Fundamental Anos Iniciais

Socioemocional abrange alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental, proporcionando um suporte contínuo e estruturado ao longo da trajetória escolar. Nos encontros semanais, focamos não apenas na orientação de estudos, mas também no desenvolvimento integral das habilidades socioemocionais, essenciais para a formação de indivíduos conscientes e empáticos. Trabalhamos para fortalecer as competências de pensar criticamente, entender e gerenciar suas emoções, conviver de forma harmoniosa em grupo e comunicar-se de maneira clara e assertiva. Além disso, nossa abordagem inclui a prevenção ativa do bullying, criando um ambiente escolar seguro e acolhedor, onde o respeito mútuo é valorizado e promovido. Acreditamos que, ao desenvolver essas habilidades, preparamos nossos alunos para se tornarem cidadãos responsáveis e capazes de contribuir positivamente para a sociedade.

Nossas aulas são fundamentadas na ciência da computação, onde os alunos exploram tecnologias digitais como programação, robótica, eletrônica digital, Internet das Coisas e inteligência artificial. Com projetos diversificados e técnicas de gamificação e ilustração, desenvolvemos as competências essenciais para os profissionais de hoje e do futuro.

No Colégio Objetivo Osasco, acreditamos que o domínio do inglês é fundamental para o sucesso acadêmico e profissional dos nossos alunos. Por isso, oferecemos um programa de inglês inovador e eficaz, com aulas 100% em inglês, promovendo uma verdadeira imersão na língua. Nossa proposta é proporcionar aos alunos a oportunidade de praticar o inglês todos os dias, com uma abordagem que prioriza a fluência através de experiências bilíngues diárias. Utilizamos material didático importado, garantindo o acesso a conteúdos atualizados e de alta qualidade. Através de atividades dinâmicas e didáticas, os alunos desenvolvem habilidades essenciais em ouvir, falar, escrever e ler.

As aulas de arte e experiências teatrais, estimulam a expressão criativa das crianças, permitindo que elas explorem suas emoções, ideias e sentimentos de maneira livre.

A musicalização trabalha o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade, do senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação, da memória, da concentração, do respeito ao próximo e também contribui para uma efetiva consciência corporal e de movimentação.

Nossa disciplina visa o desenvolvimento afetivo, cognitivo e corporal por meio de jogos e atividades orientadas. O foco é promover a educação corporal, ensinando habilidades fundamentais como andar, correr, pular e respirar, além de orientações sobre alimentação saudável. Buscamos conscientizar os alunos sobre a importância de uma boa qualidade de vida e fomentar a interação social através de jogos em equipe.

Tem como filosofia integrar corpo e mente, proporciona um fortalecimento dos laços e vínculos de amizade, além do maior equilíbrio emocional e autocontrole entre os alunos que praticam a modalidade. Por apresentar em sua constituição além de quesitos técnicos e desportivos, conceitos morais, éticos, filosóficos e de respeito, sua técnica utiliza a coordenação motora e a velocidade de raciocínio, sendo um importante recurso pedagógico para a Educação Física.

É uma forma de linguagem que favorece a partir de vivências corporais a expressividade do corpo, dos sentimentos e das emoções, o conhecimento sobre si e sobre o outro, possibilita a autonomia para criar e representar por meio de trabalhos coletivos, a troca de experiências, a socialização, o respeito e a construção de conceitos.

A meditação tem uma grande influência positiva no crescimento e no desenvolvimento integral dos alunos. Já está comprovado cientificamente que os alunos que meditam têm um melhor rendimento escolar e aumento no estimulo de áreas do cérebro relacionadas à atenção, à memória e ao raciocínio, o que favorece a aprendizagem, assim como a autoconsciência e a autorregulação emocional.

As saídas pedagógicas são experiências que agregam vida à teoria estudada em sala de aula, por meio da observação direta e na interação, o que leva à construção de saberes a partir das experiências vivenciadas.

Na aula de música, os alunos aprendem ukulelê, explorando informações básicas sobre obras e (expressão corporal e improvisação musical), e repertório de canções (desenvolver memória musical). compositores. Eles identificam elementos musicais para se expressar, interagir em grupo e ampliar seu conhecimento sobre as diferentes características sonoras, movimentos (forte, fraco e variações), jogos e brincadeiras